Un 4,9 puede suponer, según el criterio del profesor, un aprobado o un
suspenso. Todo ello lo determinan nuestros criterios de evaluación. Unos
criterios que pueden ser más o menos estrictos, según quien los mire.
Para unos, hay que marcar una línea objetiva y precisa para aprobar o
suspender; mientras que para otros, esa línea es algo más difusa e
incluso se puede alterar según otros criterios.
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