¿Cómo saber si el profesorado utiliza paradigmas centrados en el aprendizaje?

El paradigma basado en el aprendizaje se suele basar en que el alumnado adquiera competencias, que participe de forma activa en el proceso de aprendizaje y que el profesorado adapte el proceso al alumno, no el alumno al proceso.
Esto es complicado de realizar, aunque de forma oficial casi toda la formación está orientada al alumnado y se aplica dichos paradigmas.
Pero ¿realmente se aplica? Una forma de saber si utilizamos paradigmas de aprendizaje está basado en algo tan antiguo como los exámenes: “copiar”
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