El juego es imprescindible para el desarrollo humano hecho reconocido por diversos autores. Por tanto debería ocupar un lugar importante en el tiempo de aprendizaje del niño/a. Sin embargo observamos “el cogote” de nuestros pequeños mientras realizan las tareas como única interfaz posible ante la amplitud de las mismas.
Pero no sólo el juego, es el problema:
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