Solo daros un saludo y mucho ánimo para que este año nos depare satisfacciones a toda la comunidad educativa.
jueves, 7 de enero de 2016
lunes, 14 de diciembre de 2015
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) hacen referencia a
materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte digital
de carácter gratuito, pues son publicados con una licencia abierta (Creative Commons) que permite su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. El fenómeno
de los REA se considera de gran importancia e interés en el futuro de
la enseñanza y la educación, tanto de entornos escolares como
universitarios.
En 2006, estaban disponibles unos 50 millones de recursos, actualmente la cifra se eleva por encima de los 800 millones. Aproximadamente, el 70% se producen en Europa y América del Norte y el 30% en el resto del mundo. La mayor parte de los recursos que se encuentran están en inglés, pero inmersos en el bilingüismo que cada día tiene mayor aceptación en las aulas de nuestro país, no deja de tener un gran valor para los docentes.
Y es que los REA ofrecen una valiosa oportunidad a alumnos y docentes de poder acceder al conocimiento sin tener que desembolsarse ni un céntimo de euro pues se pueden utilizar en entornos colaborativos, permiten aplicarse en diferentes metodologías/ pedagogías y se pueden personalizar para garantizar un aprendizaje a medida del alumno. ¿Cómo puede cubrir todos estos objetivos? Pues fácil, los REA poseen las características de las 4R (por sus iniciales en inglés):
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En 2006, estaban disponibles unos 50 millones de recursos, actualmente la cifra se eleva por encima de los 800 millones. Aproximadamente, el 70% se producen en Europa y América del Norte y el 30% en el resto del mundo. La mayor parte de los recursos que se encuentran están en inglés, pero inmersos en el bilingüismo que cada día tiene mayor aceptación en las aulas de nuestro país, no deja de tener un gran valor para los docentes.
Y es que los REA ofrecen una valiosa oportunidad a alumnos y docentes de poder acceder al conocimiento sin tener que desembolsarse ni un céntimo de euro pues se pueden utilizar en entornos colaborativos, permiten aplicarse en diferentes metodologías/ pedagogías y se pueden personalizar para garantizar un aprendizaje a medida del alumno. ¿Cómo puede cubrir todos estos objetivos? Pues fácil, los REA poseen las características de las 4R (por sus iniciales en inglés):
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Juan José Vergara: “Los docentes deben mirarse al espejo y no buscar recetas”
Formador, docente y especialista en metodologías activas, Juan José Vergara cuenta
con una dilatada trayectoria en el ámbito de la enseñanza que le ha
permitido participar en diferentes proyectos educativos. Educación 3.0
ha tenido la oportunidad de charlar con él acerca del Aprendizaje Basado
en Proyectos (ABP), temática escogida para su última obra: ‘Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso’.
Por supuesto que ni el ABP, ni cualquier otro enfoque, tienen respuesta a todos los problemas del sistema educativo.
Lo que creo es que tiene algo muy valioso para encontrar soluciones a
muchos de los problemas actuales porque permite entender el aprendizaje y
la enseñanza desde un punto de vista radicalmente distinto al
desarrollado hasta ahora. El ABP obliga a los docentes a redefinir su función en el aula, a los alumnos a sentirse protagonistas de su propio aprendizaje
y a la comunidad en su conjunto a intervenir directamente en el proceso
educativo. Además, busca que lo que el alumno aprenda tenga un impacto
directo tanto en el plano personal como en su entorno. De alguna manera
el enfoque del ABP hace posible llevar a la práctica aquel viejo dicho
africano: ‘para educar un niño hace falta toda una aldea’.
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El ABP parece estar de moda, e incluso a veces se presenta como la panacea y la respuesta a todos los problemas del sistema educativo. ¿Cuál es tu opinión?
Por supuesto que ni el ABP, ni cualquier otro enfoque, tienen respuesta a todos los problemas del sistema educativo.
Lo que creo es que tiene algo muy valioso para encontrar soluciones a
muchos de los problemas actuales porque permite entender el aprendizaje y
la enseñanza desde un punto de vista radicalmente distinto al
desarrollado hasta ahora. El ABP obliga a los docentes a redefinir su función en el aula, a los alumnos a sentirse protagonistas de su propio aprendizaje
y a la comunidad en su conjunto a intervenir directamente en el proceso
educativo. Además, busca que lo que el alumno aprenda tenga un impacto
directo tanto en el plano personal como en su entorno. De alguna manera
el enfoque del ABP hace posible llevar a la práctica aquel viejo dicho
africano: ‘para educar un niño hace falta toda una aldea’.Sigue leyendo.
viernes, 11 de diciembre de 2015
Cómo buscar imágenes en Google, trucos avanzados
¿Sabes cómo buscar imágenes en Google? Introduces la cadena de búsqueda, seleccionas el término Imágenes y ya está. ¿Estás seguro de que sólo es eso?
Es cierto que ésta es la forma más sencilla de hacerlo, pero también la que peores resultados ofrece. Al igual que otros motores de búsqueda, Google ofrece un conjunto de herramientas de búsqueda avanzadas que son desconocidas para la mayoría de usuarios, pero que permiten sacar resultados mucho más provechosos para nuestros intereses. Continúa leyendo para conocer estos trucos para buscar Imágenes con Google.
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Es cierto que ésta es la forma más sencilla de hacerlo, pero también la que peores resultados ofrece. Al igual que otros motores de búsqueda, Google ofrece un conjunto de herramientas de búsqueda avanzadas que son desconocidas para la mayoría de usuarios, pero que permiten sacar resultados mucho más provechosos para nuestros intereses. Continúa leyendo para conocer estos trucos para buscar Imágenes con Google.
Las “Herramientas de búsqueda”
En cualquier categoría de búsqueda de Google (Web, Imágenes, Noticias, étc.), el servicio ofrece un conjunto de opciones avanzadas bajo el menú de Herramientas de Búsqueda, situadas en la barra superior justo debajo de la caja de texto donde introducimos los términos a buscar.Sigue leyendo.
Apps y juegos para aprender a programar
Existen múltiples apps y juegos para aprender a programar, destinados a diferentes niveles e intereses. Desde opciones básicas y sencillas pensadas para educación hasta juegos más avanzados para afianzar conceptos de la programación. Hoy te presentamos cinco juegos para aprender a programar.
Aprender a programar con Code.org
Sigue leyendo.Calendario de Selectividad 2016 en Andalucía
Aquí tienes algunos enlaces que son fundamentales para elegir bien:
Información importante para el acceso a la Universidad Notas de corte de
años anteriores Parámetros de ponderación Catálogo de grados en las
Universidades andaluzas MUY IMPORTANTE: FECHAS MÁS RELEVANTES DEL
PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN PARA INICIAR ESTUDIOS EN GRADOS UNIVERSITARIOS
PLAZO DE ENTREGA DE SOLICITUDES: Del […]
Abierto el plazo de inscripción en el curso "LA ORTOGRAFÍA CANTADA: UN NUEVO MÉTODO PARA LA MEJORA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA",que se celebrará en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba los días 12, 19 y 26 de enero y 3 y 9 de febrero de 2016. La inscripción se realiza a través de SÉNECA.
Para acceder a la inscripción en Séneca pincha aquí.
Para más información consultar archivo adjunto.
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