Frase educativa.
“Todo lo que has aprendido es inútil si no lo usas, y estéril si no lo compartes.”. Gerardo Varela.
"Educar no es otra cosa que enseñar a dudar". Ortega y Gasset.
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo". Benjamín Franklin”
lunes, 27 de octubre de 2014
Se modifica la red de centros de enseñanzas deportivas
ORDEN de 29 de agosto de 2014,
por la que se modifica la red de centros de enseñanzas deportivas con
base en el Instituto Andaluz del Deporte (BOJA 24-10-2014).
viernes, 24 de octubre de 2014
CURSO BÁSICO DE PRIMEROS AUXILIOS
"CURSO BÁSICO DE PRIMEROS AUXILIOS" que se celebrará en el IES Albenzaide de Luque (Córdoba).
del día 5 al 18 de noviembre de 2014 , de 16:00 a 19:00 h.
Para la inscripción en séneca pincha aquí
Últimas actividades publicadas
Este es el listado con las novedades publicadas la última semana.
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PROGRAMA “CRECE CON TU ÁRBOL”
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JORNADAS FORMATIVAS SOBRE MINIEMPRESAS EDUCATIVAS
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JORNADAS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMPRENDEDORA. EDUCACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA
Para más información consultar archivo adjunto
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Materiales
presentados por D. Eduardo Jaenes Portero en las jornadas celebradas en
el CEP Luisa Revuelta de Córdoba el día 21 de octubre de 2014.
Materiales Erasmus +
Materiales Erasmus +
La Tutoría en la FP Básica
Las características y perfil del alumnado de formación profesional
básica hace necesario que a través de la orientación y tutoría se
aborden aspectos que mejoren su desarrollo personal y éxito escolar, por
este motivo la acción tutorial en estas enseñanzas tiene una especial
consideración tal como se recoge en la normativa que la regula.
La acción tutorial es entendida como la actividad orientadora que realiza el equipo docente coordinado por el tutor o tutora, debiendo concretarse en un contexto determinado. Teniendo como fin último la formación integral del alumno o alumna los ámbitos básicos hacia los que ha de dirigirse son : el alumnado, tanto desde una concepción individual (a través de la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje) como del grupo clase (gestión y dinamización y aspectos de relación social), el profesorado (mediante la coordinación del equipo docente), las familias (relación familia-escuela sostenida en procesos de información y colaboración recíprocos) y en aquellos casos necesarios otros sectores e instituciones de la comunidad.
Aquí.
La acción tutorial es entendida como la actividad orientadora que realiza el equipo docente coordinado por el tutor o tutora, debiendo concretarse en un contexto determinado. Teniendo como fin último la formación integral del alumno o alumna los ámbitos básicos hacia los que ha de dirigirse son : el alumnado, tanto desde una concepción individual (a través de la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje) como del grupo clase (gestión y dinamización y aspectos de relación social), el profesorado (mediante la coordinación del equipo docente), las familias (relación familia-escuela sostenida en procesos de información y colaboración recíprocos) y en aquellos casos necesarios otros sectores e instituciones de la comunidad.
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