Estas son las 12 competencias que todo docente debería tener

 Estas son las 12 competencias que todo docente debería tener

¿Cuáles crees que son las competencias docentes que deberías para ejercer la profesión de forma satisfactoria? Probablemente pienses en la capacidad para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y garantizar que los estudiantes adquieran los contenidos fácilmente; o en el talento para fomentar el bienestar entre el alumnado. Lo cierto es que hasta ahora no se había definido con exactitud ni el número ni las competencias docentes con las que debe contar un profesor. Acaba de hacerlo el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con la ayuda de un grupo de más de 100 expertos formado por representantes de la Conferencia de Decanas y Decanos de Educación, de las comunidades autónomas y del INTEF. De su análisis ha surgido un informe que recoge las 12 competencias docentes esenciales para el profesorado.

¿Puede una ruta en bici de montaña servir para enseñar a los docentes sobre ODS? Este profesor extremeño lo ha puesto en práctica

 ¿Puede una ruta en bici de montaña servir para enseñar a los docentes sobre ODS? Este profesor extremeño lo ha puesto en práctica

El espectacular Parque Cultural Sierra de Gata (Extremadura), con sus profundos valles, altas cimas, bosques y castillos fue el escenario que elegimos para que un conjunto de docentes de Educación Física de nuestra comunidad aprendiese todas las posibilidades que ofrece el uso de la bicicleta en el aula. Y lo hicimos pensando en descubrir cómo integrar los ODS número 3 (salud y bienestar), 12 (producción y consumo responsables) y 13 (acción por el clima) como recursos prácticos dentro de nuestra asignatura, permitiendo así que los estudiantes refuercen estos valores clave para alcanzar un futuro más sostenible. 

PIAAC 2023, Ciclo 2: resultados nacionales

 PIAAC 2023, Ciclo 2: resultados nacionales

PIAAC (Programa para la Evaluación Internacional de Competencias de la Población Adulta) es una iniciativa promovida por la OCDE basada en una encuesta y evaluación de los adultos en edad laboral (16 a 65 años). Este programa ofrece una visión única de las competencias de la población objetivo en tres competencias que son consideradas «esenciales»: lectura, matemáticas y resolución adaptativa de problemas. Estas habilidades, se relacionan estrechamente con el procesamiento de la información, y resultan imprescindibles para alcanzar las metas personales y sociales de las personas, y, en última instancia, para dar forma a las oportunidades económicas y sociales que faciliten la prosperidad de las poblaciones adultas de todo el mundo.

Entrevista Focus On: Apoyo a Europa a través de nuestro trabajo

 

Ofrecemos la traducción de un nuevo artículo de la serie Focus on de Eurydice, la red de información sobre educación de la Comisión Europea:

Hay una gran sensación de emoción en las oficinas de Eurydice y Youth Wiki. Las nuevas prioridades de la Comisión y las recientes comparecencias de los comisarios designados han traído consigo una oleada de ideas innovadoras, curiosidad y nuevas perspectivas analíticas.

Eurydice y Youth Wiki desempeñan un papel importante en el desarrollo de futuras políticas, ya que abarcan áreas como la “Unión de Capacidades”, el aprendizaje permanente, la educación inclusiva y la capacitación ciudadana.

Aquí.